魏宏卿：紫微学习 *** 与态度

1.占星课业看别的宫

曾经有好长一段时间，抱着真君的书刊啃，对书内所提的各种各样的“忌”法感到既绝妙又疑惑，绝妙的觉得是，这方式好神奇呀，疑惑的是，这些“忌法”与否可以采用?真君《全书》绒兰一看，哇……都是白话文，并且没字词，对汉学天分相当差的余来说，如看有字金刚经，有看没懂!

2.占星课业是不是看

耗时数多年的啃读，一再地整本，只要是传言有出版发行的或者没出版发行的民间秘笈与上课教学笔记数据，总是耗费零花钱，或跟家人拿钱收购，再继续啃读与读到，忽然发现，80年代的斗数书刊，或许呆板，写了相同的“忌”法，甚至对星性的解释几乎一样，直至互联网盛行， *** 的“网站旧书”成了余每天必上的“课外”，除了下载与否有所谓的秘笈出现外，也希望能够寻找互联网上所说的好书刊，但，两年过后，忽然内心显露一种伤感的觉得，也显露出莫名其妙悲伤，暗藏内心里的声音一直要钻出，或许走了急弯!

3.占星 课业星

在自学的过程中，仿效通鉴中所提就圣默内，因此当时在各论坛中或现实生活中，总会不时印证，但发觉或许时按时不准，直至开始进行了解斗数现代史的演变过程后，开始给自己一条捷伊道路走，拓展出捷伊思维！斗数书刊极喜青年教师或者高思所著，青年教师为出名老师所出版发行书刊，高思则是默默无名但是所写内容确实Tiruvanamalai的，但要如何区分高思或者青年教师，则需要运气和睿智推论，其中，睿智的推论上，可从斗数现代史研究即可得知！

4.占星 课业看别的

斗数采用方式区分两大演变过程，百子与卢戈韦用法，而在百子法采用上又继续地再相异，而在卢戈韦范畴上则再加上立道，就形成敢为人先，这昌明为各党派之精华，但无论怎样都注入大海！余将此归纳一个自学概念：月光为演员，也是个环境，宫职可视作空间和时间，每一颗星皆有基本上的含意，但星与星之间Ploudalm共同或者类似的含意构架。

5.占星 课业有成

常有人提及，某颗星在某宫的断言，此为基本上自学心态，这法可用，可视作异类，也就是充填论命法。总括:

6.占星 课业

命盘一绒兰，余习惯先看命宫主星与所落地支。

7.占星课业运

女命坐太阳，巳宫，马上反应出对宫亥巨门，巨阳格太阳所主星性，马上对应出官禄，夫，动态，配置对宫巨门善以口为业巳宫为旺，辅助太阳之性，内有文昌加才华，陀螺为孤单，天马为心动不静，天刑为所思与他人有异，且好强！。

8.占星课业中断

整体约略解释出，其人好强，好面子，不怕苦，有男人之志，内心孤单寂寞，不擅与人沟通内心事，容易想入钻牛角尖，好计较，重视自身工作成就感，与夫，与儿与父容易沟通不良，但不代表六亲缘破！驿马，少年因为自学或者工作离家发展，告老还乡！

9.占星课业差

以上解读，依照单星入命充填式解读，再搭配宫职落入地支推论月光旺陷命宫的左右，父母和兄弟，为命主邻居宫，这时候思绪马上要转了，要查看有无：左辅右弼天魁天钺文昌文曲太阴太阳真君天府来夹等！推论后，再查看命宫三方有无六吉六煞。

10.占星看课业毕业证书

以上方式是百子入手的基本上观念，推论一个人身体骨架的基本上构架此命盘是阴女，大限是顺行，第二大限为破军，在斗数全书上，点出太阳走破军的概念，读者可以约略搜寻，此不在赘述！顺行或者逆行，所走的宫职，为运，为空间，为时间的观念，表征出命主在某些大限会遭遇何事，由大限所落的宫来推论依据，并搭配宫职的天干进行卢戈韦飞伏感应！。

SOP（流程）如下:1.

2. 羊陀夹

3. 杀破狼运

4. 有立道忌马上法生年，推论驿马动荡开始

5. 对宫立道仍需要参看

以上约略解释SOP运用，从余基本上手法上看来，各位与否会发现星性、三方对照、煞星运用以及立道等法都含括在内，这在占星全书上细看多次就可以发现这些套路的采用规则斗数法门相当多，但总脱离不了一个“准”字的追求，加上每人都有善或擅于采用的方式或者独到之处，时间一久，就成了独门方式，建议入门真君学子，不妨先从星性着手，再从宫职类化深研，可发现到斗数并不是套命数，而是相当活泼有趣的生活软件。

立道和卢戈韦的概念，都是体象，旨在将生年卢戈韦描述更深动，因为大命所走的各宫，凸显出运与空间和时间概念，立道与卢戈韦运用法则是再将时间的概念作个定夺宫职的解读：1. 各宫基本上概要2. 各立太极轮转解3. 搭配宫职重迭累进进化解。

4. 宫职 *** 解5. 星性宫职飞转解6. 星性宫职 *** 解把握以上要素，可以更加活泼活络解读，以上斗数宫职六法也非余所创，而藏在占星全书字句当中。各位同学，占星全书在手，一生受用无穷！